研究成果

更新日期:2021/4/13

期刊論文

Lu, H.-H., & Chen, D.-R.* (In press). Association of Weight With Sociometric Status in Classrooms of Taiwanese Adolescents. The Journal of Early Adolescence.

呂信慧、曹峰銘(2018)。遲語兒幼兒期至學齡前期的語言發展型 態:兩年縱貫研究。教育心理學報,49(4),611-636。

呂信慧、曹峰銘(2014年12月)。兩歲遲語兒童的聲調知覺及其與詞彙學習的關係。中華心理學刊,56(4),415-435。

曹峰銘、蔡佩君、王加恩、呂信慧(2012年09月)。高功能自閉症學齡兒童的心智理論與口語敘說。中華心理學刊,54(3),365-383。

研討會論文

Tien-Ai, Chang & Hsin-Hui, Lu. (2021, July 18-23). Inhibition in children aged 4–6 years during emotional go/nogo task: Multilevel logistic regression [Poster presentation]. The thirty-second International Congress of Psychology, Prague, Czech Republic.

Hsin-Hui, Lu, Wai-Fan, Chan & Tien-Ai, Chang. (2021, July 18-23). Emotional responses in children with and without a history of language delay during an emotional go/no-go task [Poster presentation]. The thirty-second International Congress of Psychology, Prague, Czech Republic.

莊嘉柔、廖郁涵、呂信慧(2021年4月)。遲語兒學齡階段在兒童行為與性格光譜量表的表現。台灣臨床心理學會2021會員大會暨學術研討會

呂信慧、黃慧珊(2021年4月)。遲語兒從幼兒至學齡階段的語言發展特徵。台灣臨床心理學會2021會員大會暨學術研討會

黃慧珊、呂信慧(2021年4月)。遲語兒在學齡階段的行為特徵。台灣臨床心理學會2021會員大會暨學術研討會

楊琦瑋、呂信慧(2020年10月)。學齡兒童知覺父親情感行為與其行為問題之關聯性。第五十九屆台灣心理學年會。

陳惠芬、呂信慧(2020年10月)。4—12歲兒童臉孔記憶的發展趨勢。第五十九屆台灣心理學年會。

高培錚、呂信慧(2019年11月)。探討大學生運動自我效能在壓力知覺與主觀幸福感的中介效果。第五十八屆台灣心理學年會。

Lu, H.-H.*(2019年10月)。Bully Prevention for First Graders with Autistic Spectrum Disorder in Inclusive Education: The Effectiveness of Vertical Transition Services Involving Elementary School Teachers.。第二十屆兒童發展早期療育「國際論文發表大會暨以家庭為中心工作坊」。

李芝瑩、余宸萲、林美宇、蔡岳霖、莊雅琴*、呂信慧(2019年04月)。我懂你的感受~八週社會情緒團體提升神經發展疾患幼兒情緒辨識能力之成效評估。台灣臨床心理學會2019會員大會暨學術研討會。

Lu, H.H.,& Tsao,F.M (2018, Jul). The emotional/behavioral development of late talkers between age two and age four.. 23th World Congress of the International Association of Child and Adolescent Psychiatry and Applied Professions, Prague, Crech.

許維真、呂信慧(2017年10月)。國中轉銜準備與自閉症青少年的校園霸凌防治。第五十六屆臺灣心理學年會。

Lu, H. H. & Chen, D. R. (2017, May). Social Marginalization of Overweight/Obese Middle Adolescences in Taiwan.. the XXXVII Sunbelt UNBELT conference of the international network for social network anaylsis (INSNA), Beijng, China.

Lu, H.H.,& Tsao,F.M (2017, Apr). Examining Late Talkers’ Language Development Pattern with a Language Endowment Spectrum: A Longitudinal Study.. Society for Research in Child Development Biennial Meeting (SRCD), Austin, USA.

呂信慧、曹峰銘(2016年10月)。遲語兒童兩歲至四歲表達性語言發展與語言療育的關聯性。第17屆發展遲緩兒童早期療育「國際論文發表大會暨工作坊」。獲選為醫療類口頭論文特優獎。

呂信慧、曹峰銘(2016年10月)。遲語兒兩歲至四歲的表達性語言成長趨勢。台灣心理學年會第55屆年會暨國際研討會。

Lu, H. H. & Tsao, F. M. (2016, Jul). Lexical representations of late-talking preschoolers: An ERP study of phonetically similar words. . 31st the International Congress of Psychology (ICP), Yokohama, Japan.

Lu, H. H.(2015年08月)。Thirty-three-month-old late-talking toddlers’ word- encoding abilities in the fast-mapping processes。23rd Annual Conference of the International Association of Chinese Linguistics (IACL-23),Seoul, South Korea。

Lu, H. H. & Tsao, F. M (2014, Jul). Thirty-three-month-old late talking toddlers’ performances in the word learning processes: An eye-tracking study. 13th International Congress for the Study of Child Language (ICSCL), Amsterdam, Netherlands.

Lu, H. H., & Tsao, F. M. (2013, Apr). Word-Reference Mapping and Lexical-Tone Perception Abilities in Two-Year-Old Late-Talking Children. 2013 Society for Research in Child Development Biennial Meeting (SRCD), Seattle, USA.

呂信慧、曹峰銘(2012年10月)。兩歲遲語兒的快速連配表現。第五十一屆台灣心理學年會。

其他

莊雅琴、呂信慧(2018年10月)。情緒魔法書-幼兒社會情緒親子共學手冊。台北:浩怡出版社。