研究成員 / Members
羅怡安（Lo, Yi-An）
中山醫學大學心理學系暨臨床心理學碩士班（2018年起）
研究學前兒童社會訊息處理（Social information Processing）相關議題
王韻茹（Wang, Yun-Ju）
中山醫學大學心理學系暨臨床心理學碩士班（2019年起）
兒童司法／親權研究
莊嘉柔（Chuang, Chia-Jou）
中山醫學大學心理學系暨臨床心理學碩士班（2019年起）
研究自閉症類群障礙症兒童的情緒調控相關議題
黃慧珊（Huang, Hui-Shan）
中山醫學大學心理學系暨臨床心理學碩士班（2019年起）
研究語言障礙症（Language Disorder）兒童與其父母心智功能相關議題
張天愛 （Chang, Tien-Ai）
中山醫學大學心理學系暨臨床心理學碩士班（2020年起）
研究自閉症類群障礙症兒童心智功能與情緒調控發展議題
實驗室是一個大家庭，和每一位夥伴的接觸與討論中，總帶給我許多看待事物的不同觀點。能與大家一同努力完成研究，從困難中扶持成長是一件幸福且幸運的事情：）
黃以佳（Huang, Yi-Jia ）
中山醫學大學心理學系暨臨床心理學碩士班（2020年起）
以音樂為脈絡探討兒童情感性語言及情緒調控能力
這是一段不斷挑戰自我、勇於面對困難的旅程，非常感謝在學習的過程中能與每一位你們相遇！
日後在臨床心理的領域中，期許自己能不忘初衷，也期待再度和夥伴們相會。
蔡純郁（Tsai, Chun-yu ）
中山醫學大學心理學系暨臨床心理學碩士班（2020年起）
研究癲癇兒童的社會認知功能與社會能力相關議題
共同指導：中山醫學大學附設醫院兒童部 蔡政道醫師
楊馨華（Yang, Shin-Hua）
中山醫學大學心理學系暨臨床心理學碩士班（2020年起）
研究復原力與知覺父母情感行為相關議題
駱思蓓 （Lo,Su-Pei）
中山醫學大學心理學系暨臨床心理學碩士班（2020年起）
特殊兒童心智功能及情緒辨識和理解能力的介入相關議題
施竺吟（Shih, Chu-Yin）
中山醫學大學心理學系暨臨床心理學碩士班（2021年起）
學習不是件簡單的事！
謝謝老師、實驗室成員，以及前來參與研究的家長與小朋友們，你們的陪伴與鼓勵讓學習這條路不那麼孤單。
廖郁涵 （Liao, Yu-Han）
中山醫學大學心理學系暨臨床心理學碩士班（2021年起）
以音樂為脈絡探討自閉症類群障礙症兒童臉孔表情辨識
學習像是拼拼圖，這個過程不都是一帆風順，需要耐心、信心和決心迎接各樣的挑戰，這個過程也不是一個自己就能完成～感謝信慧老師、研究室的夥伴及參與研究的孩子們，陪伴我一起在這個旅程中探索更多下一塊拼圖 🧩。期許自己可以去享受路途的風景，好好珍惜這些時光。
陳映如（Chen, Ying-Ru）
中山醫學大學心理學系暨臨床心理學碩士班（2021年起）
很珍惜在研究室中的學習機會。除了有機會將知識由上而下地應用到實務中，也有機會在實務中由下而上地獲取一些新知識。讓我們一起慢慢收穫成長吧！
陳家樂（Chen, Ka-Lok）
中山醫學大學心理學系暨臨床心理學碩士班（2022年起）
很高興可以來到實驗室這個大家庭開始新的旅程，期待在這裡遇到的一切！希望自己在學習的過程中可以好好感受吧～
莊雅伶（Zhuang, Ya-Ling）
中山醫學大學心理學系暨臨床心理學碩士班（2021年起）
很高興加入實驗室，能夠學習成為更專業的助人工作者，也希望在這過程中能與孩子們一樣保有好奇心，進入孩子的世界，成為孩子王！
郭思晴（Guo, Sih-Cing）
中山醫學大學心理學系暨臨床心理學碩士班（2022年起）
在追尋夢想的道路上，即使知道道阻且長，但有實驗室夥伴的扶持與孩子們的相伴，絆腳石都是繁星。
已畢業研究成員
陳惠芬（Chan, Wai-Fan）
楊琦瑋（Yang, Chi-Wei）
CAMH Lab 