生活花絮

Shin-Hua, Yang., & Hsin-Hui, Lu. (2022, June). The Relation between Perceived Parental Acceptance-Rejection and Resilience in Children, Aged 9-12 [Poster presentation]. The ninth International Congress of Interpersonal Acceptance-Rejection, Geneva, New York, USA.

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孩童的心智理論

李妮軒、柴雅晴、許佳穎、梁皓喬、呂信慧(2022年4月)。青年社交媒體使用與飲食失調行為的關連性。台灣臨床心理學會2022第十屆會員大會暨學術研討會。

呂信慧、黃以佳、駱思蓓(2022年4月)。5-7歲語言障礙兒童情感心智化介入:一個遠距模式的效果檢驗。台灣臨床心理學會2022第十屆會員大會暨學術研討會。

羅怡安、呂信慧(2022年4月)。兒童敵意歸因偏誤學前至學齡發展趨勢。台灣臨床心理學會2022第十屆會員大會暨學術研討會。

廖郁涵、呂信慧(2022年4月)。自閉類群障礙症學齡兒童在同類臉孔表情的辨識。台灣臨床心理學會2022第十屆會員大會暨學術研討會。

蔡純郁、呂信慧、蔡政道(2022年4月)。接受迷走神經刺激術之頑固型癲癇兒童家長親職壓力。台灣臨床心理學會2022第十屆會員大會暨學術研討會。

駱思蓓、呂信慧(2022年4月)。學前自閉症光譜疾患兒童使用心智狀態詞於他人之表現。台灣臨床心理學會2022第十屆會員大會暨學術研討會。

黃以佳、呂信慧(2021年11月)自閉症類群障礙症學前兒童的情緒詞理解與表達。發表於2021年兒童發展早期療育國際專業知能、服務方案及研究成果發表論文大會。

「非常感謝參與研究家長,熱心贊助精美禮物回饋給參與研究的小朋友~與我們一同努力促進兒童心理健康​!」(2021年07月)。

Tien-Ai, Chang., & Hsin-Hui, Lu. (2021, July 18-23). Inhibition in children aged 4–6 years during emotional go/nogo task: Multilevel logistic regression [Poster presentation]. The thirty-second International Congress of Psychology, Prague, Czech Republic.

黃慧珊、呂信慧(2021年4月)。遲語兒在學齡階段的行為特徵。台灣臨床心理學會2021會員大會暨學術研討會

莊嘉柔、廖郁涵、呂信慧(2021年4月)。遲語兒學齡階段在兒童行為與性格光譜量表的表現。台灣臨床心理學會2021會員大會暨學術研討會

呂信慧、黃慧珊(2021年4月)。遲語兒從幼兒至學齡階段的語言發展特徵。台灣臨床心理學會2021會員大會暨學術研討會

碩士班 陳惠芬同學口試2020年12月

惠芬的感謝:
感謝邱倚璿老師和徐文鈺老師仔細地審查我的論文,提供我諸多寶貴的建議,使我對兒童研究領域有了更多的啟發和收獲。同時,感謝呂信慧老師在我研究路途上的耐心指導和鼓勵,這都成為「更好的自己」的重要養分。真心感謝老師們對教學的用心和默默付出﹗

碩士班 楊琦瑋同學口試2020年12月

琦瑋的感謝:
口試場面鄭重,令我很緊張,但站在台上接受委員老師的回饋時,剎時也感到十分感謝與感動。謝謝李仁豪老師、劉燕萍老師(特地南下)百忙之中仍願意前來指導,擔任口試委員。兩位老師不僅針對研究本身給予回饋,還提供諸多撰寫上的建議,讓我獲得很大啓發。當然能走到這一刻,最要感謝的是我的指導教授呂信慧老師。從最初訂定題目到產出一篇論文,每個步驟都源於這段期間老師不遺餘力的教導,花費心思跟我討論之外,也培養我們讀文獻、寫摘要的能力,才能點滴匯集成今日成果。老師,真的非常謝謝您!

楊琦瑋、呂信慧(2020年10月)。學齡兒童知覺父親情感行為與其行為問題之關聯性。第五十九屆台灣心理學年會。

陳惠芬、呂信慧(2020年10月)。4—12歲兒童臉孔記憶的發展趨勢。第五十九屆台灣心理學年會。

~1/18-22、2/5-9於台大收案~

20191225。研究二前往高雄杉林國小收案~

高培錚、呂信慧(2019年11月)。探討大學生運動自我效能在壓力知覺與主觀幸福感的中介效果。第五十八屆台灣心理學年會。

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0937-098-092 | childpsyhealth@gmail.com

中山醫學大學兒童與青少年心智健康實驗室