中山醫學大學兒童與青少年心智健康實驗室
母親的親職壓力及反思功能與學前兒童推心能力發展的關連性 臨床心理研究生：黃慧珊 我們曾在《家長不可不知！親子共…
嬰兒與兒童心理健康實驗室
父母反思功能能力是兒童社會情緒發展的重要推手 臨床心理研究生 黃慧珊、楊琦瑋 什麼是父母反思功能…
孩子知覺到的父母情感行為與他們心理適應與人格發展有關連性嗎？ 臨床心理研究生楊馨華、羅怡安 孩子的心理適應能力…
青少年知覺到的父母教養行為，與他們面對壓力事件的因應風格的關連性 臨床心理研究生：王韻茹、羅怡安 每個人在生活…
音樂性遊戲中，家長回應行為對學齡前自閉症障礙類群兒童發展的影響 臨床心理研究生：黃以佳、陳惠芬 「音樂」是臨床…
學齡兒童知覺到的父母情感行為表達是否影響其行為表現？ 臨床心理研究生：楊馨華、陳惠芬 目前就讀小六的阿英常說：…
妥瑞氏症兒童的社會情緒功能──神經發展與家庭氛圍的交織影響 臨床心理研究生：羅怡安、蔡純郁 6歲的翔翔約莫從5…
家長不可不知！親子共讀繪本的好處：提升學齡前兒童的推心能力 臨床心理研究生 ：楊琦瑋、黃以佳 睡前與孩子一同共…
青少年知覺父親與母親的情感行為若不一致會影響他們的心理健康嗎？ 臨床心理研究生：楊琦瑋 在「伴隨孩子成長的重要…
伴隨孩子成長的重要柱石——父親對孩子表達的情感行為 中山醫學大學嬰兒與兒童心理健康實驗室 2020/4/18 …
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